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Lic. en Educacion Preescolar
Profesor Rodolfo Calvillo
La geometria como objeto de enseñanza en el nivel preescolar.
3.1. El eje forma, espacio y medida.
3.2. Conocimiento del espacio y de la geometría: la perspectiva del niño.
3.3. Desarrollo de los procesos de medida en niños de 3 a 6 años de edad.
3.4. Diseño de secuencias didácticas y material de apoyo para la enseñanza de la geometría.
3.5. Construcción de estrategias para la promoción de los procesos de medida dedicadas a los niños.
3.6. Diseño de recursos para evaluar los avances en la construcción del pensamiento geométrico de los preescolares.
Biografia de Guy Brousseau
Teoría de la situación didáctica Guy Brousseau
Modelos pedagógicos
Guy Brousseau
Estructura secuencia didáctica
Situación de aprendizaje "Figuras geometricas"
Situación de aprendizaje "Los triangulos"
El Stop de Numeros se juega como el Stop tradicional pero en vez de frutas tiene figuras geometricas, con este el niño desarrollara competencias matematicas, se trabajaran las figuras geoemtricas pero ademas las medidas antropometricas, dado que se necesita calcular al tanteo cuantos pasos se necesitan para llegar a tal persona.
Giovanna Sánchez
LIC. EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR
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