La gestión se puede definir como el conjunto de acciones integradas y desarrolladas por una organización  para conseguir  un  objetivo a cierto plazo; es una de las principales acciones de la administración y  constituye  la etapa  intermedia entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden lograr, desarrollada  a partir de  una visión amplia de las posibilidades reales de la organización para resolver algunas situaciones o para alcanzar un fin determinado. 

 

La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permiten que la institución educativa logre sus objetivos y metas. Una gestión integral implica procesos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación, los cuales se realimentan entre sí  y apoyan  la obtención de los resultados definidos por los responsables de  la función directiva. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido y pertinencia dentro de un proyecto que es de todos los que interactúan en ella. 

 

Pretende que el futuro docente  de educación básica  reconozca que la gestión educativa es esencial para el logro de los propósitos de la escuela, a partir de la identificación  de sus condiciones y   cultura particulares, de manera que sea capaz  de  participar en el funcionamiento eficaz de la institución  y apoyar su proyecto de desarrollo.