Contenidos que desarrolla la educación física en la educación básica.

 

 El Esquema Corporal. o ¿Qué es el esquema corporal? o Su construcción en la edad de preescolar. o Elementos para su consolidación. o ¿Qué es la imagen corporal y cómo se construye la Percepción del cuerpo y de su entorno?

 Capacidades perceptivo motrices. o Las capacidades perceptivo motrices: distinción conceptual y práctica.

 Capacidades físico motrices. o Diferencias de cada una en la teoría y su puesta en práctica.  Capacidades sociomotrices. o Consolidación desde la sesión de educación física?

 Las habilidades motrices. o Estimulación desde los primeros años de vida. o Establecer su utilidad en la vida cotidiana y desde la educación física

 

Competencias  de la unidad de aprendizaje.

 

Conoce los principales contenidos de la educación física en la educación básica, ubicándolos por su nivel de importancia de acuerdo al desarrollo motriz de los niños e identifica las estrategias didácticas para su aplicación en la sesión.

Comprende la importancia de la estimulación de las capacidades perceptivo-motrices de los niños y propone actividades y juegos motores para su desarrollo.

Distingue las capacidades físico-motrices y sociomotrices de los niños de preescolar, las identifica en situaciones de la vida cotidiana y las estimula desde la sesión en el preescolar. Realiza actividades lúdicas que estimulen las habilidades motrices de los niños a través de una base motriz adecuada a su edad, grado de desarrollo corporal y motor.