El lenguaje como herramienta para la adquisición de competencias comunicativas.

 

Competencias de la unidad de aprendizaje.

• Reconoce las prácticas sociales del lenguaje e interactúa para desarrollar competencias previamente adquiridas y establecer el respeto a la diversidad.  

• Utiliza el lenguaje para estructurar coherentemente su discurso, de manera que pueda participar en diferentes situaciones comunicativas.  

• Desarrolla la práctica y la comprensión del lenguaje oral y escrito para promover la construcción de conocimientos a su alrededor.  

• Analiza las posibilidades del lenguaje como herramienta para la adquisición de competencias comunicativas que permitan estimular los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

 

Secuencia de contenidos.

1. Fases del desarrollo de competencias comunicativas 

2. Lenguaje receptivo: percepción y discriminación auditiva de palabras, frases y oraciones; memoria auditiva; ejecución de órdenes e instrucciones.  

3. Lenguaje expresivo: vocabulario adecuado y preciso, combinación de palabras en frases y oraciones, construcción gramatical de oraciones, ordenamiento lógico y secuencial del mensaje.  

4. Lenguaje articulado: pronunciación normal de fonemas, capacidad articulatoria, unión de fonemas, sílabas, y palabras, frases u oraciones.  

5. Desarrollo de la competencia comunicativa: desarrollo lingüístico, paralingüístico, kinésico, proxémico, pragmático, estilístico, textual (cognitivo, semántico).