Unidad de aprendizaje III. Las competencias en los programas y planes de estudio: niveles preescolar y primaria  

 

 Las competencias como eje del proceso de enseñanza aprendizaje.

 Competencias comunicativas: sociolingüística, pragmática y psicolingüística.

 Los aprendizajes esperados en los campos formativos: lengua oral y lengua escrita.

 El papel de la escuela en el desarrollo de competencias lingüísticas. 

 

Competencias de la unidad de aprendizaje.

 

 Comprende la importancia de la relación entre el desarrollo del pensamiento y el lenguaje durante la etapa infantil para la adquisición y el avance de las competencias.  

 Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños para crear y favorecer contextos en que se facilite el aprendizaje de los alumnos.  

 Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de los alumnos.  

 Aplica estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de los alumnos.