Lic. en Educacion Preescolar
Situación didáctica: elemento que estructura el proyecto de trabajo en el aula.
Competencias de la unidad de aprendizaje:
• Adecua las condiciones físicas en el aula de acuerdo al contexto y las características de los alumnos y el grupo.
• Promueve un clima de confianza en el aula que permite desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
• Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo con la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes.
Secuencia de contenidos.
Familia de saberes.
• Pedagogía de la integración
. • Situaciones didácticas.
• Tipos de actividades de aprendizaje.
• Estrategias y evaluación formativa.
Familia de saber hacer.
• Uso de recursos de audio, video y registro escrito para analizar situaciones didácticas.
• Búsqueda y selección a través de medios electrónicos.
• Uso de presentaciones digitales para la exposición grupal.
• Lectura comprensiva y elaboración de síntesis en forma oral y escrita.
Trabajos
1. Hacia una evaluación autentica del aprendizaje. Ahumada Resumen
3. La Transposición didáctica Yves Chevallard Resumen
6. Como enseñar a pensar Rath Resumen
1. Hacia una evaluación autentica del aprendizaje. Ahumada Resumen 2
4. Jonh Dewey Como pensamos Resumen
2. Brousseau Teoría de situaciones didácticas Resumen
5. Aprender si pero ¿Comó? Phillipe Merieu Resumen
7. Analisis de nuestra practica act. en parejas.
8. Analisís de una situación didactica 1
9. Analisís de una situación didactica 2
Producto final de la unidad
Producto final. Planeación de acuerdo al diagnostico
Bibliografia
1. Ahumada Hacia una evaluación autentica del aprendizaje.
2. Brousseau Teoría de situaciones didácticas.
4. Jonh Dewey Cómo Pensamos.
5. Como organizar un proyecto Xus Martin
3. La Transposición didáctica Yves Chevallard.
6. Aprender si pero ¿Como? Phillipe Perrenau
7. Cómo enseñar a pensar Raths
8. Competencias e integracion Rogiers
Giovanna Sánchez
