Utilizar evidencia científica.

 

Competencias de la unidad de aprendizaje:

Adquiere una visión general de la idea de ciencia escolar para relacionarla con su futura práctica profesional.

Distingue entre la ciencia erudita y la ciencia escolar como parte de la planeación de una clase de ciencias naturales.

 

Secuencia de contenidos:

• ¿Cómo la ciencia afecta nuestras vidas?

De regreso a los individuos: Uso de la ciencia y la tecnología ¿para satisfacer necesidades?

Habilidades y destrezas en la práctica de la ciencia escolar: Ahora como alumno, en un futuro como docente.

Las pruebas científicas, ¿dónde se buscan o cómo se construyen?